Предлагаю в этом топике подробно обсуждать сыгравшие вопросы. Что понравилось, что нет, и что, возможно, следовало бы переделать и т.п. Можно благодарить авторов (и не только словами :-). Это, возможно, поможет авторам вопросов делать их (вопросы) более интересными для участников. Просьба в добавляемых постах называть либо номер, а лучше дату игры вопроса, и одним-двумя словами отмечать, о чем был вопрос.

Особенная просьба: вести речь только о вопросе, не переходя на личности автора и участников викторины.

Надеюсь, все высказанное в этой теме, позволит викторине в новом году стать еще лучше.

Причем, автор нигде не упоминает о "спортивности" клуба. Но выделил КЛУБ капсом. Клуб главное слово, а уж какой...  

Вопрос меня впечатлил.

Я тоже, как вилен, пребывал в растерянности, какой же клуб выбрать - их же тьма тьмущая.  

А решение, когда пришла догадка, встало во все пазы.

piters!  

ссылка

Спасибо, Джефф, вижу - есть!

Clever!  

А как на счёт пункта 4.3 е) Правил? "На конкурc принимаются вопросы, не требующие узкоспециализированных знаний в какой-то области". Я не о таблице Менделеева, а о тонкостях восьмеричной системе. Я не только в школе это не проходил, а в университете тоже, а учился на инженера.

43586 Джефф  

Восьмеричную систему счисления вы относите к узкоспециализированным знаниям? Предлагаете ограничиваться только десятичной? Я наверное в какой-то другой школе учился, но и о двоичной, восьмеричной, шестнадцатиричной системах я знаю еще со школы.  

Ну, а раз не слышали, Википедия в помощь. Надеюсь материалы общедоступного ресурса Википедия уже нельзя считать узкоспециализированными знаниями.  

А во-вторых, Джефф, вы после своих плагиатов, в том числе и самоплагиат, уж лучше бы ничего не говорили.

Хоть это раздел критики и похвалы, я не с критикой, а похвалой единственному игроку, давшему правильный ответ. Я потратил на поиск часа два - результат виден. Если сегодняшний герой ответа читает эти строки, то не даст ли он мастер-класс и не покажет ли как он все же вытащил этот гробовой вопрос. Может всем это не интересно, но думаю, что несколько любопытных есть...

Clever!  

Изучали двоичную систему и даже решали задачи. О существовании других системах, начиная от троичной, нам тоже говорили, но я не знал, что числа в восьмеричной системе принято начинать с "0". Считаю этот кусок знания узкоспециализированным.

"Надеюсь, материалы общедоступного ресурса Википедия уже нельзя считать узкоспециализированными знаниями." - есть в Википедии, например, статья "Дифференциальное исчисление". ссылка Тоже будем считать "широкоспециализированными" знаниями? Или что-нибудь из медицины, квантовой механики...  

Я в школе (9-11 классы) (с мат-уклоном) с практикой в Академии наук программировал на ЭВМ "Минск-2". Там все основано на двоично-восьмеричном исчислении. Первый раз читаю про какой-то 0 перед числовым значением. Всякие нули, иксы стали писать уже позже при появлении IBM-техники с 16-ричным исчислением.  

Проходили и производные и т.п.  

Так это в спец-школе. Мои сверстники из обычных школ об этом слыхом не слыхивали.  

Так что не надо гнать пургу...  

Ну а прозорливый товарищ, видимо, понадобился для того, чтобы "нет правильных ответов" не было.

43591 piter  

Так что не надо гнать пургу...  

Если уж не слышали (не знали) о 0 в начале восьмеричного числа, и не проходили этого в школе/вузе, вот вам для изучения ресурс, на котором рассказывают об этом на языке, доступном даже школьнику старших классов, "Для чайников" можно сказать  

ссылка  

Рекомендую всем, кто не сталкивался с восьмеричными числами ознакомиться. И раз уж школьникам об этом рассказывают, то какой может быть разговор об узкоспециализированных знаниях?  

43589 Джефф  

О троичной системе слышали? Отлично. Готовлю вопрос...

Clever!  

Из Вашей ссылки:  

"1) Для записи числа используются 8 цифр: 0,1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.  

2) Число 543(8) значит 5*8^2+4*8^1+3*8^0. Т.е. это 5*64+4*8+3*1 =  

320+32+3=355(10)"  

Где Ваш ноль спереди? Именно это и меня смутило.

OldOleg!  

Хороший вопрос - мне понравился.